{"id":4014,"date":"2024-03-24T13:52:52","date_gmt":"2024-03-24T13:52:52","guid":{"rendered":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/?p=4014"},"modified":"2024-04-08T16:20:03","modified_gmt":"2024-04-08T16:20:03","slug":"ujian-tahap-2-program-magister","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/?p=4014","title":{"rendered":"Ujian Tahap 2 Program Magister Administrasi Pendidikan"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pada tanggal 20 Maret 2024 Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UPI menjadi saksi dari kelanjutan perjalanan akademik para mahasiswa Program Magister dengan dimulainya tahap kedua dihadapan dewan penguji yang terdiri dari dosen-dosen terkemuka dan pakar pendidikan para mahasiswa mempresentasikan hasil kerja keras mereka selama masa studi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Salah satu mahasiswa yang menarik perhatian dalam ujian tahap kedua ini adalah Insan Arfani, yang mempresentasikan ujian tahap kedua yang berjudul &#8221; Pengaruh Mutu Pembelajaran Dan Sarana Prasarana Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK Negeri 1 Cilengkrang Bidang Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di Kabupaten Bandung.&#8221; tujuan penelituan ini untuk mengembangkan mutu &nbsp;pembelajaran dan sarana prasarana sekolah terhadap motivasi belajar pada bidang teknik kendaraan ringan otomotif.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Dalam presentasinya, Insan Arfani menyampaikan detail konteks sarana dan prasarana mengindikasikan bahwa kondisi atau kualitas sarana dan prasarana tersebut berada di bawah standar yang diharapkan untuk menjalankan fungsi atau kegiatan tertentu. sedangkan pada motivasi diketahui memiliki kategori cukup. Kategori cukup dalam konteks motivasi peserta didik mengindikasikan bahwa peserta didik tersebut memiliki keinginan belajar pada tingkat yang memadai.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">penguji memberikan pertanyaan-pertanyaan yang tajam dan konstruktif terkait dengan aspek teknis, metodologi, dan implikasi praktis dari ujian tahap kedua yang dipresentasikan. Insan Arfani dengan percaya diri menjawab setiap pertanyaan dengan argumen yang solid dan wawasan yang mendalam, menunjukkan pemahaman yang luas tentang topik mutu pembelajaran dan motivasi belajar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Setelah evaluasi yang cermat, penguji menyimpulkan bahwa ujian tahap kedua yang dipresentasikan oleh Insan Arfani telah mencapai standar yang diharapkan dan bahwa dia lulus ujian tahap kedua dengan sangat baik. Insan Arfani diharapkan untuk melanjutkan perjalanannya menuju kelulusan Program Magister Insan Arfani dengan semangat dan dedikasi yang sama seperti yang telah ditunjukkan selama ini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Insan Arfani menyatakan rasa syukurnya atas kelulusannya dalam ujian tahap kedua dan berterima kasih kepada dosen pembimbing, anggota dewan penguji, dan semua pihak yang telah mendukungnya selama proses pembelajaran. dengan semangat yang baru dan tekad yang kuat, Insan Arfani berkomitmen untuk terus berkembang dan memberikan kontribusi yang positif dalam bidang administrasi pendidikan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pada tanggal 20 Maret 2024 Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UPI menjadi saksi dari kelanjutan perjalanan akademik para mahasiswa Program Magister dengan dimulainya tahap kedua dihadapan dewan penguji yang terdiri dari dosen-dosen terkemuka dan pakar pendidikan para mahasiswa mempresentasikan hasil kerja keras mereka selama masa studi. Salah satu mahasiswa yang menarik perhatian dalam ujian tahap [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4015,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[107],"tags":[],"class_list":["post-4014","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-academic"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4014","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4014"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4014\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4097,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4014\/revisions\/4097"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4015"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4014"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pasca-adpend.upi.edu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}